マネジメント強化
貴社の管理職研修をいたします
| １．組織とは何か | |
|---|---|
| ステップ１ | 組織の定義を理解する。 |
| ステップ２ | 組織の形態を理解する。 |
| ステップ３ | 組織の目的を把握する。 |
| ステップ４ | 組織のメリット、デメリットを把握する。 |
| ２．管理とは | |
|---|---|
| ステップ１ | 管理の定義、目的を理解する。 |
| ステップ２ | イソップ物語の「老婦と雌鶏」の事例研究 |
| ステップ３ | 若き日の経営学の父テイラーの逸話 |
| ステップ４ | 管理者の陥り易い問題とあるべき管理者の姿勢とは |
| ３．組織運営上の問題（指示系統）事例研究① | |
|---|---|
| ステップ１ | 人事課長と部下とのやりとりの事例研究 |
| ステップ２ | 飛ばし命令をする上司と直属の上司の心理 |
| ステップ３ | 直属の上司と部下の心理 |
| ステップ４ | 同僚や周りの上司の心理 |
| ４.組織運営上の問題（管理範囲）事例研究② | |
|---|---|
| ステップ１ | 大組織における部下管理の事例研究 |
| ステップ２ | 部下の数が多い際の部下心理 |
| ステップ３ | 部下の数が少ない際の部下心理 |
| ステップ４ | あるべき管理の範囲とは |
| ５．組織運営上の問題（権限委任）事例研究③ | |
|---|---|
| ステップ１ | いつも上司から小言をいわれる中間管理職の悩みに 関する事例研究 |
| ステップ２ | 上司の心理、中間管理職者の心理 |
| ステップ３ | 自己支配の原則 |
| ステップ４ | 権限委任の効果、重要性 |
| ６．組織運営上の問題（役割認識）事例研究④ | |
|---|---|
| ステップ１ | 人事異動からやる気が減退していく部下の事例研究 |
| ステップ２ | 上司の何気ない命令でやる気を減退させた部下の心理 |
| ステップ３ | 仕事の割り当てはどのようにすべきか |
| ステップ４ | 役割がその人を動かす |
